sábado, 18 de septiembre de 2010
CUIDADO CON LO QUE VEN.....OJO!!!
IMAGENES CREADAS EN ADOBE PHOTOSHOP...
para corregir lo que dice el vídeo yo no hice las imágenes solo las baje y las subí de youtobe...!!!
viernes, 17 de septiembre de 2010
adobe photoshop
investigue sobre ese programa y por lo que veo es el mejor de los programas para editar imagenes la verdad
yo ya lo comprobe si es exactamente una genialidad haber creado ese programa aqui les boi a dejar una imagen editada en photoshop aqui les dejo una:
miércoles, 15 de septiembre de 2010
ALGO QUE NADIE PUEDE NEGAR!!!!!
Las redes sociales nos sirven para muchas cosas para hablar con viejos amigos que se mudaron o que simplemente viven lejos tambien para molestar y jugar conocer gente nueva volarla la paciencia a la mama pues esan son las cosas mas o menos buenas todo depende de como lo utilisemos las redes sociales no se pueden prejusgar o decir que son malas no de hecho son u medio didactico que muchas veces utilizan los profesores para que los alumnos les entiendan todo es cuention de conciencia de como lo utilicemos del nivel de personalidad que tengamos y la madures con la que asumamos esa responsabilidad aquellas personas que utilizan las redes sociales para dañarle la reputacion a otro o decir chismes son personas inescrupulosas sin oficio con muy bajos principios morales esas persona que cuelgan fotos haciendo montajes pervertidos son gente desquisiada de la cual debemos cuidarnos estos sn nos tips que de seguro serviran:
*nunca aceptemos invitaciones se gente que no conozcamos
*jamas pongan comentarios de los que no sean capaces de decir en persona
*no vayan a subir fotos que dañen la reputación de otra persona
*fíjense bien en lo que hacen y para que o porque lo hacen (pornografía)
*no pierdan el tiempo que no lo recuperaran
*fíjense bien en lo que hacen y para que o porque lo hacen (pornografía)
*no pierdan el tiempo que no lo recuperaran
martes, 7 de septiembre de 2010
¿Qué uso le dan los jóvenes a Internet?
Más que una tecnología, la web es un nuevo paradigma en la comunicación y la producción de conocimientos. Su incorporación a políticas culturales y educativas es una prioridad
Internet despierta opiniones, actitudes y propuestas diversas. Abundan los temores frente a los riesgos a los que están expuestos los más jóvenes, como también las alternativas tecnológicas y comerciales que suponen que la educación se transforma automáticamente porque se instalan computadoras y se utiliza Internet en el proceso enseñanza-aprendizaje. Hay quienes sostienen que Internet llega solamente a los niños y adolescentes de las grandes ciudades y que el mundo rural está por fuera de estas tecnologías y que vivimos, por ende, una fractura digital.
Internet es hoy para los jóvenes una forma de comunicación, se utiliza como una extensión de su relación entre pares y con la finalidad de mantenerse informados, básicamente sobre todo aquello que es parte de su vida social y cotidiana. En el caso particular de la ciudad de Lima, las investigaciones muestran que los escolares utilizan Internet principalmente para entretenerse y secundariamente para aprender, a pesar del discurso de padres y maestros. Sin embargo, una reciente investigación del Instituto de Investigación Científica de la Universidad de Lima realizada en Chiclayo, Cusco e Iquitos concluye que el valor de la información para el aprendizaje en la escuela es mayor. Los jóvenes aprecian que Internet y los medios audiovisuales son una importante posibilidad de "conocer" sobre muchos aspectos que la escuela no les permite y le asignan un valor de complemento a la educación que reciben en el aula.
No resulta menos importante el lugar de Internet como espacio de encuentro con los amigos y de comunicación en general. En ese sentido, los jóvenes de las tres ciudades identifican a Internet como una tecnología de relación, de interacción, que guarda una continuidad con su amplia cultura audiovisual. Si bien la mayoría no tiene una computadora o una conexión a la red desde su hogar, se trata de un medio muy presente en el imaginario de los jóvenes y de sus familias. Se sienten satisfechos de poder acceder a la red y compartir estados de ánimo a distancia, expresar aquellos que cara a cara no pueden decir, jugar con sus identidades.
Hay diferencias destacables entre los adolescentes de primero y quinto de secundaria. Los primeros son consumidores de televisión; los segundos empiezan a reemplazarla por la radio e Internet. Los padres, especialmente los de colegios públicos, los siguen atentamente y controlan las actividades que realizan, se preocupan por los peligros de la ciudad y se muestran muy alertas frente a los riesgos de la tecnología. Para los padres de colegios privados, el Internet es necesario porque los vincula con lo moderno.
Los propios profesores están muy entusiasmados con Internet, aunque poco capacitados en su uso, y en aulas y colegios con equipamiento muy elemental, envían a sus estudiantes a realizar las tareas por Internet. Más de un 80% así lo revela en la investigación mencionada. ¿Cómo lo hacen, qué pautas utilizan, con qué finalidad? Es un tema que debe llamar a reflexión a padres, maestros y autoridades, porque el uso que se hace en la escuela es muy limitado. No hay una preparación y una planificación que aliente a los estudiantes y maestros a desarrollar un aprendizaje colaborador. Se puede usar la tecnología y tener Internet en el aula, pero conservarse el modelo tradicional de transmisión de información. El asunto es más profundo.
Se comete un grave error cuando se piensa que Internet es solamente una tecnología. Se trata de una forma de comunicación crecientemente central y que requiere incorporarse a las políticas culturales y educativas. Se hace indispensable enfrentar el viejo concepto de que el conocimiento o los conocimientos provienen solamente de la lectura y plantear la complementariedad entre imagen y lectura. Buena parte de los que nuestros niños y adolescentes saben hoy proviene de lo que ven y escuchan. Por ese motivo, frente a la abundancia informativa y de las imágenes, se hace necesario aprender a discernir, a discriminar la información y desarrollar políticas y prácticas interculturales en la escuela y el hogar que le permitan a nuestros niños y adolescentes integrar su pensar y su sentir, su razón y su emoción.
Por María Teresa Quiroz
domingo, 29 de agosto de 2010
Los peligros de el Internet...
La conclusión es que si somos precavidos en el mundo real: no damos información a extraños, no abrimos la puerta a cualquiera, y ponemos alarmas en nuestras propiedades, entonces, ¿porqué dejamos que toda nuestra información personal sea visible para todo el mundo y cualquier persona pueda utilizarla?.
sábado, 28 de agosto de 2010
¿Que son las redes sociales?
HISTORIA:
De 1997 a 2001, AsianAvenue, Blackplanet y MiGente permitían a los usuarios crear relaciones personales y profesionales, creando perfiles que permitían a los usuarios identificar amigos en sus redes sin pedir la aprobación de esas conexiones. La figura 1 en el apéndice describe el importante lanzamiento y relanzamiento de las fechas clave SRS dentro de la industria.
Desde entonces diversas redes se han creado, unas permanecen y otras han desaparecido. Según la zona geográfica, el líder puede ir cambiando, pero hasta el 2009 los principales competidores a nivel mundial eran: Hi5, MySpace, Facebook, Tuenti, Twitter y Orkut.[cita requerida]
MySpace se instaló en 2003 y se ha diferenciado de otros sitio porque permite a los usuarios personalizar sus páginas. Los adolescentes fueron los primeros en adoptarlo, y MySpace floreció a través de la atracción de este grupo demográfico. MySpace incluso ha modificado su política de usuario para permitir a los menores de edad crear sus propios perfiles a raíz de la demanda en el segmento de mercado. Conforme el sitio ha crecido, tres poblaciones se empezaron a formar: los músicos/artistas, jóvenes y adultos en su etapa posterior a la universidad.
Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias, en 2004 los usuarios del sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de correo electrónico asociada con las instituciones educativas. Este requisito lo llevó a ser un modelo de acceso relativamente cerrado, por lo que los usuarios tenían la percepción de la web como un sitio íntimo y privado de una comunidad demográfica cerrada. Facebook posteriormente se ha ampliado para incluir a los estudiantes de segundaria, profesionales, y finalmente todos los usuarios potenciales de Internet. A diferencia de otros SRS, en Facebook los usuarios sólo pueden hacer públicos susperfilesa otros usuarios delsitio. Otra característica que distingue a Facebook es la capacidad para desarrolladores externos de crear aplicaciones, lo que permite a los usuarios personalizar sus perfiles y realizar otras tareas.
Fuente : es.wikipedia.org
TOD 10
Hoy en día las redes sociales son medios muy populares en los cúales los usuarios del Ciber-Espacio utilizan para varias cosas y todas cohesionan con el hecho de Socializar.
Por este mismo hecho es que les vamos a compartir un especial Top10, basado en los sitios más populares en cuanto a tráfico y usuarios con su respectiva descripción.1. facebook
Es la reina del momento, hasta hay rumores y especulaciones de que en poco tiempo pueda superar a la misma Google, en cuanto a tráfico se refiere.
2. twitter
La original modalidad de comunicarse con solamente 140 letras es muy curiosa y útil para muchos, a la vez que muy atractivo y “Pegajoso” por lo que los famosos y hasta el Vaticano tiene su propia cuenta en Twitter.
3. myspace
Aunque ha perdido impacto los últimos años, sigue siendo un proyecto muy fuerte y quien sabe que sorpresas nos puedan dar más adelante.
4. linkedin
Orientado a Negocios es un sitio en el que se ingresa un tipo de Usuario el cúal contiene información nuestra la cúal nos puede ser muy útil a la hora de oportunidades laborales.
5. vkontakte
Es una red social muy popular en Rusia y en los países de la ex unión soviética, se dice que es el clon de la red social facebook, pues su diseño y opciones son prácticamente iguales.
6. orkut
Es la niña sociable de Google. Así es, el buscador mas importante en la actualidad ofrece el servicio de conectarte con tus amistades en esta interesante plataforma.
7. hi5
Esta enfocado a un público latinoamericano y que ha tenido gran aceptación en México, Perú, Ecuador y Colombia. Fue lanzada en el año 2003 y cuenta con mas de 70 millones de usuarios.
8. ning
Es una plataforma online originada en octubre del 2005, con el que puedes crear sitios web y redes sociales, orientado para que los miembros puedan construir verdaderas redes entorno a interés concretos, actualmente goza de gran aceptación.
9. tagged
Es un sitio web masivo que permite a millones de usuarios en el mundo conectarse, generar relaciones. En el puedes compartir tanto mensajes como fotos y videos además de otras interesante aplicaciones que permiten interactuar con otros usuarios.
10. badoo
Actualmente es una de las redes sociales mas populares en la juventud, con el lema de “conocer gente y ligar” millones de usuarios se conectan con esta finalidad. En él puedes subir fotos, videos, catear e inclusive verse en cámara web con su nueva aplicación badoo twister
miércoles, 25 de agosto de 2010
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